“Rejuvenation” – A Community Based Art Project with Senior Citizens

From November 2013 - Septiembre 2014 un proyecto de arte basado en la comunidad se llevó a cabo con los residentes de un hogar de la tercera edad se llama "rejuvenecimiento".

The project was created in order to fill a need for change, emoción, and connection among the residents (after meeting with some of the residents this was their requests).

Throughout the months, different residents recreated famous works of art such as Henri Matisse’s The Dancers,Vermeer’s Milkmaid, El almuerzo de los remeros Renoir ', to more modern works such as Louis Carrols’ Alice in Wonderland, and Judy Chicago’s Dinner Party. The final “remakes” were displayed in a final exhibition displaying the process as well as the results. Mediums used where photography, escultura, and performance.

We began with the “trial” with our group of women (10).  Hemos recreado bailarinas de Degan, así como "La lechera" de Vermeer con sólo nuestro grupo, through photography, y en un extremo a nuestro "juicio" recreamos en el vestíbulo del almuerzo de los remeros de residencia los Renoirs '. En esta recreación creamos un "zumbido" con el resto de los residentes mediante la inclusión de las personas que estaban sentados en el vestíbulo para su té de la tarde, en la sesión de fotos. Muchas de estas personas se convirtió en adjunto al proyecto de este simple acto de participación.

Our ultimate goal was to include as many residents in our project as possible.

During our Pilot, we reached out to as many residents as possible. We had a “sales meeting” where we explained our project, and had the residents color in squares which together comprised the Matisse Painting – The Dancers. Tuvimos dos reuniones con los residentes en el piso de enfermería de la residencia. También continuamos con nuestro grupo central para explorar aún más los límites de "remakes". For the final exhibition, we recreated Alice in Wonderlands, Madd Hatter Tea Party, in a sort of performance, in which all the residence participated.

At the final exhibition which took place in the gallery at the residential home, we displayed the final art pieces, as well as pictures taken of us and the residents while creating them; a sort of documentation of the process.

This project was created as part of a year long course at Shinkar School of arts.  El curso fue “Community Art” , given by Adi Yukutieli and Yali Nativ.  Como parte del curso se divide la clase y emparejado con diferentes grupos en los centros de vida asistida.  Estábamos juntos para crear un proyecto de arte basado en la comunidad con los residentes, con el objetivo de alcanzar y tocar el mayor número de residentes como sea posible a través del proyecto.

Debi Oulu, Hila Shefler, Aziza Diab, Rawia Aleh Abu Hanna.  creó y dirigió el piloto en Mishan Ramat Aviv en Tel Aviv.

 Community Art Program at Shenkar College:

Shenkar College’s school of continuing education

A Hub for Social and Creative Entrepreneurship

El programa ofrece a los profesionales que deseen utilizar las artes y las artes escénicas en proyectos comunitarios, the tools for launching and managing such projects, and for achieving the desired social goals.

El programa ofrece a sus participantes los conocimientos teóricos y prácticos del arte llevaron diferentes espacios sociales de la comunidad projectsin. Los estudiantes son entrenados para motivar el cambio social positivo en el arte colaborativo communitythrough. They learn to characterize the needs of populations and communities, to understand methods of promoting the project, and to create strong partnerships. También aprenden cómo implementar el proceso de creación de servicio a la comunidad etnográfica, gain the tools to build a budget, to raise funds, to develop resources and to market the project. Los participantes adquieren experiencia práctica enla habilidades empresariales necesarias para poner en marcha y gestión de proyectos comunitarios.

Este programa es apoyado por la Fundación Rothschild Cesárea, which promotes responsibility and social entrepreneurship and encourages academic excellence. Los participantes reciben fondos para ayudar a themin el desarrollo e implementación de proyectos piloto, which are launched during the school year

 

 

 

 

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